ジュンナンさん便り／ソウル

DMZ（非武装中立地帯）ツアー出発前の

ソン・ジュンナンさんからメールをいただきました！

作家さんが旅をするなかで見たこと感じたことを共有できるのは、
たとえそれが直接作品につながるものではなくとも、魅力的です。

ジュンナンさんの場合は作品の構想につながっている
ようですね（ ^ ^ ）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

■ソウルでは毎日歩いています 
「戦争記念館や歴史博物館、UN墓地、宮(日本のお寺のような)など。
改めて日本とのかかわりが多いんだなぁと感じています。
韓国に居て、日本を感じています(感じているというか考えるというか)。

自分が在日だからでしょうかね。。」

■文化と生活の距離がとても近いです

「地方・ソウル関係なく、

パブリックアートや芸術がまちに介入している

エリア(プロジェクトのようなもの)がたくさんあります！

例えば、純粋な作品だけでなく案内板や、壁の落書き、

置いてあるイスとか灰皿なども作品のようです。」

「ダイアローグも、作品の大小にかかわらず、
色んな面白いものが会場にいたるところにあることで、
結果的に「学校をみせることにつながる」のでは？と
考えながらウォッチしていました。」

　

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■ダイアローグ作品について／前の案から発展したもの

窓の作品
ゴミ(資材)の山の輪郭を色のとおりになぞる。

たくさんのいろがあることがわかる。

きれいかきたないかわからない感じ。

輪郭だけあることで、屋上の作品のように、
外の景色をもっとみるようになる。
捨てられたゴミ(資材)の山と、もうない学校がリンクする。


２F奥の壁
外から見た学校のシルエットをグレーの色で描写する。
外からの絵になる学校のフォルムを学校内の壁に描く。
藤田の田んぼの土(交渉してわけていただき)で描いてもいいかなぁ？
と思います。外のものを中にもってくるイメージ。

当新田食堂（ゴンチャさん邸）

もう一つの会場として機能させたい。
１．ホルモンうどんの絵を描いて飾る。

２．駐車場の白線にセットン柄をラッピングできないか考え中。

　　もちろん現状復帰できる素材。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　


「内から、朝鮮学校をどう見ていたか、
　外から、朝鮮学校はどう見られていたか」
プレイベントで発せられたこの問いは
昨年、本田さんの「クロスポイント」として実を結んだ。


今年ジュンナンさんが次々に繰り出すアイディアは、
外の風景を内に取り込み、内の風景を外へと増殖させる。

ジュンナンさんには、どんどん
内／外を隔てる境を、行ったり来たりして欲しい。
ポトポトとカラフルなペンキを垂らしながら。